Presentamos el blog
Presentamos el blog
Un grupo de profesores y profesoras muy próximos a la Biblioteca tomamos la iniciativa de confeccionar este blog que se presenta con la finalidad de compartir experiencias en torno a la lectura. Es intención de los creadores de este blog que sea abierto a toda la Comunidad Educativa, tanto en la confección de las entradas como en los comentarios que puedan hacerse sobre los temas que se traten. Os invitamos a participar y convertiros en sus protagonistas.
viernes, 7 de junio de 2013
jueves, 6 de junio de 2013
Premio Príncipe de Asturias
Antonio Muñoz Molina gana el premio Príncipe de Asturias de las Letras
Es el primer escritor español en recibir el galardón desde 1998
Nació en Úbeda (Jaén) en 1956 y estudió Historia del Arte en Granada y Periodismo en Madrid. Es acádemico de número de la RAE desde 1996, donde ocupa el sillón u.
Entre sus obras destacan las siguientes novelas:
- El invierno en Lisboa (1987) con la que obtuvo el Premio de la Crítica y el Nacional de Narrativa.
- Beltenebros (1989)
- El jinete polaco (1991) Premio Planeta y Nacional de Narrativa.
- Plenilunio (1997)
martes, 28 de mayo de 2013
Aurora Egido, nueva académica de la RAE
Aurora Egido (Molina de Aragón, Guadalajara, 1946), miembro del Consejo científico de la Fundación Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, fue elegida el pasado jueves para cubrir la vacante que dejó en la Real
Academia Española el cineasta José Luis Borau, fallecido a finales del pasado
año.
La candidatura de Egido fue presentada por los académicos Carmen Iglesias, Pere Gimferrer e Ignacio Bosque. Tras su elección se convierte en la novena mujer elegida miembro de la RAE tras Carmen Conde, Elena Quiroga, Ana María Matute, Carmen Iglesias, Margarita Salas, Soledad Puértolas, Inés Fernández-Ordóñez y Carme Riera.
Aurora Egido Martínez ha centrado sus investigaciones en la literatura española del Siglo de Oro; es una de las máximas especialistas en Baltasar Gracián y en la literatura barroca española. Ha sido lectora de español o profesora visitante en Cardiff, el Westfield College de Londres, la Universidad de California de Los Ángeles y la Johns Hopkins de Baltimore, así como profesora distinguida por la Universidad de Nueva York y catedrática de la Universidad de Cambridge. Dirige la cátedra “Baltasar Gracián” de la institución “Fernando el Católico” y es académica de número de la Real Academia de Nobles y Bellas Artes de San Luis, ambas con sede en Zaragoza. Ha sido presidenta de la Asociación Internacional de Hispanistas y es miembro de la Asociación de Cervantistas y del Centro de Estudios Humanísticos. Entre otras distinciones, ha recibido la Medalla de las Cortes de Aragón y el Premio Nacional de Investigación Ramón Menéndez Pidal.
La candidatura de Egido fue presentada por los académicos Carmen Iglesias, Pere Gimferrer e Ignacio Bosque. Tras su elección se convierte en la novena mujer elegida miembro de la RAE tras Carmen Conde, Elena Quiroga, Ana María Matute, Carmen Iglesias, Margarita Salas, Soledad Puértolas, Inés Fernández-Ordóñez y Carme Riera.
Aurora Egido Martínez ha centrado sus investigaciones en la literatura española del Siglo de Oro; es una de las máximas especialistas en Baltasar Gracián y en la literatura barroca española. Ha sido lectora de español o profesora visitante en Cardiff, el Westfield College de Londres, la Universidad de California de Los Ángeles y la Johns Hopkins de Baltimore, así como profesora distinguida por la Universidad de Nueva York y catedrática de la Universidad de Cambridge. Dirige la cátedra “Baltasar Gracián” de la institución “Fernando el Católico” y es académica de número de la Real Academia de Nobles y Bellas Artes de San Luis, ambas con sede en Zaragoza. Ha sido presidenta de la Asociación Internacional de Hispanistas y es miembro de la Asociación de Cervantistas y del Centro de Estudios Humanísticos. Entre otras distinciones, ha recibido la Medalla de las Cortes de Aragón y el Premio Nacional de Investigación Ramón Menéndez Pidal.
jueves, 16 de mayo de 2013
Premio Alfaguara 2013
"La invención del amor" de José Ovejero
Premio Alfaguara de Novela 2013
«Una novela que revela la
fuerza transformadora de la imaginación y su capacidad para construir nuevas
existencias.»
Manuel Rivas - Presidente del Jurado
Manuel Rivas - Presidente del Jurado
Desde su terraza, Samuel observa el trajín cotidiano como quien está de vuelta sin haber llegado a nada. Él es una persona que no se compromete con nada ni con nadie. Una madrugada, alguien le anuncia por teléfono que Clara ha muerto en un accidente. Aunque Samuel no conoce a ninguna Clara, decide asistir a su funeral, empujado por una mezcla de curiosidad y aburrimiento.
Fascinado por la posibilidad de suplantar a la persona con la que lo confunden, Samuel se inventa una relación con Clara para Carina, la hermana de ésta, y entra en un juego del que va perdiendo el control; al poco tiempo no tiene nada claro si el amor que está inventando lo va a salvar o a acabar de hundirlo.
Una novela que combina la intriga del thriller con la inmediatez del reportaje. Narrada en primera persona, a través de una voz cercana, inquisitiva e irónica, el protagonista va desvelando las imposturas del amor y al mismo tiempo su absoluta necesidad.
«Siempre he evitado la palabra amor. Un sustantivo devaluado, una moneda tan usada que ha perdido el relieve, de manera que se puede acariciar entre los dedos sin percibir imagen alguna; una moneda que no me atrevería a dar en pago por miedo a ser mirado como un estafador.»
Teatro Grecolatino en Cartagena
TEATRO GRECOLATINO EN CARTAGENA
Los alumnos del departamento de Latín, Griego y Cultura Clásica estuvieron el pasado 18 de abril en Cartagena para participar en el Certamen de Teatro Grecolatino que desde hace ya muchos años se celebra en esta antigua ciudad.
La idea de poner en escena obras antiguas en su marco original partió de unos profesores de Latín y Griego a los que que – hace ya más de treinta años - se les ocurrió llevar a sus alumnos al recién restaurado teatro de Segóbriga. Las ruinas de esta ciudad romana se encuentran en la provincia de Cuenca, cerca ya de Madrid. Lo que empezó siendo un “experimento” tuvo tanto éxito que se siguió organizando en los años siguientes, cada vez con más participantes, hasta que llegó un momento en que el teatro de Segóbriga, siendo grande, se quedó pequeño y hubo que buscar otras sedes y otros teatros romanos por la geografía española. Así fue como Mérida, Tarragona y después Cartagena pronto vieron llegar cientos, miles de alumnos de toda España que querían vivir la experiencia de ver una obra antigua representada en el mismo sitio en el que se habían representado casi dos mil años antes.
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| El teatro de Cartagena fue el más grande y uno de los más impresionantes de la Hispania romana |
Al revés de lo que sucede en Segóbriga o Mérida, donde la buena conservación de los teatros hace posible representar las obras allí mismo, en Cartagena tenemos que conformarnos con verlo un poco “desde arriba”, porque la representación se celebra en el auditorio del Parque Torres, más cómodo y más adecuado para este tipo de eventos. Pero no importa, porque el teatro romano está justo al lado y no es difícil imaginarse cómo sería una obra representada en un teatro que hace casi dos mil años era el más grande y uno de los más lujosos de toda Hispania (su construcción fue costeada por los nietos del emperador romano Augusto; las columnas del escenario fueron fabricadas en Italia y traídas en piezas desde allí para montarlas luego en su emplazamiento definitivo, así que no piensen los de IKEA que han inventado nada nuevo).
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| Las columnas fueron traídas en pizas desde Italia. Siglos más tarde se usaron estas pizas como material de relleno. |
Los actores son de Madrid, y pertenecen a una compañía de teatro, el Grupo Selene, que está especializada en obras - tragedias y comedias - de teatro clásico, griego y romano. Son conocidos en toda Europa.
La obra representada este año, Electra, se estrenó en Atenas hace casi 2500 años, y fue uno de los éxitos de Sófocles, a quien sus contemporáneos – y también el filósofo Aristóteles, un siglo después - consideraban en su tiempo el mejor autor dramático. Junto con Edipo Rey y Antígona, la tragedia Electra es su obra más famosa.
Electra es el ejemplo de una persona que ha consagrado su vida a un ideal y que, al ver que pasan los años y su sueño no se cumple, se hunde en la frustración.
Electra es un princesa, hija de los reyes de Micenas. Siendo ella muy joven, el rey Agamenón regresa de la guerra de Troya, pero muere asesinado por la reina y su amante. Para evitar que muera, Electra coge a su hermano Orestes, un niño todavía, y se lo da a un esclavo para que lo lleve lejos de allí, pero, antes de partir, le arranca a su hermano la promesa de que volverá para vengar la muerte del padre. Pasan los años. Electra no sabe nada de Orestes - en este momento empieza la obra de Sófocles – pero se resiste a perder la esperanza de que regrese, como le ha pasado a su otra hermana. Un día llega al palacio la falsa noticia de que Orestes ha muerto aplastado por los carros durante una carrera. La nueva conmociona a los habitantes de Micenas. Electra se hunde. Pero entonces, inesperadamente...
En las tragedias griegas, el coro, que canta y baila, no es un adorno o complemento de la acción dramática, sino que es un personaje colectivo, es el pueblo (Atenas fue la primera democracia) y la voz de lo que solemos llamar “sentido común”. En esta obra el coro lo forman las amigas de la familia, que consuelan a Electra en su dolor, pero también le recriminan su intransigencia.
La representación fue despedida con una fuerte ovación del público, que felicitó especialmente a la actriz protagonista.
| Los actores agradecen los aplausos del público. En primer plano Orestes y su hermana Electra. |
domingo, 12 de mayo de 2013
Segundo Certamen de Microrrelatos del IES Aljada
Con motivo de las Fiestas de Educación Secundaria que se celebraron el pasado 28 de enero, se realizó en nuestro centro un Certamen de microrrelatos instantáneos en el que participaron alumnos y alumnas de diversos cursos. Era la segunda vez que se convocaba un certamen de este tipo y los resultados, en esta ocasión, superaron todas las expectativas. Os ofrecemos, a continuación, los microrrelatos premiados y finalistas para que disfrutéis con su lectura.
Premio de la 1ª categoría, 1º y 2º de
ESO
Autora: Elena Martínez González
Curso: 1º ESO F
Un día una
chica triste fue al teatro para intentar animarse un poco.
Una señora muy
extraña se le apareció como por arte de magia y la ayudó a ser feliz. Se la
llevó a una casa encantada y le dijo unas palabras mágicas: “Rafamafú, querida seas tú”.
A la mañana
siguiente un chaval la llamó por teléfono diciendo que tantísima pasión sentía
por ella que se moriría poco a poco en el tiempo. La chica, al oír sus hermosas
palabras, cogió el tren y se fue a buscar a su querido amor.
Mención especial de la 1ª categoría,
1º y 2º ESO
Autor: Raúl Villanueva Rubio
Curso: 1º C
Había una vez
un chico y una chica que se llamaban Julia y Lorence. Los dos se amaban
mutuamente y pensaron en fugarse juntos, ya que su historia no era precisamente
una historia de amor sencilla. Sus familias eran distintas: la de Julia era del
Real Madrid, fiel seguidora de Íker Casillas; la de Lorence era del Barça a
muerte. Debido a esta situación se
fugaron en un tren con destino a Sevilla. Una vez allí se hicieron del Betis y
su amor fue eterno.
Premio de la 2ª categoría, 3º y 4º de
ESO
Autora: Gloria Sánchez Bernal
Curso: 4ºA
Estaban allí,
los dos, en el andén. Se miraron. Él estaba a punto de subir al tren y parecía
no importarle que ella estuviera allí, llorando, gritando: “¡No te vayas!”. Pero ella ya lo sabía: él no la amaba, nunca la
amó, había sido todo teatro.
3º y 4º de ESO
Autora: Celia Tarín Acosta
Curso: 4ºA
El tren iba a
partir. Carlos no me dijo ni una palabra, así que me subí y le perdí de vista
minutos después. Yo no paraba de darle vueltas a lo ocurrido: ¿por qué no dije
nada?, ¿por qué subí al tren?, ¿por qué no le besé?... Me arrepiento mucho de
lo que hice y no hice. Después de tres años juntos un viaje nos separa. Sé que
nuestro amor debía haber durado mucho más, pero las relaciones a distancia son
muy difíciles de sostener.
Tras pensarlo
detenidamente, cogí el teléfono móvil y le envié un mensaje de texto que sólo
contenía dos palabras: “Te quiero”.
En cuanto
llegué a la estación, compré un billete de vuelta a Madrid y me subí al tren
sin pensarlo dos veces. Al bajar, salí corriendo en su busca y cuando lo
encontré, lo abracé tan fuerte que nuestro abrazo duró para siempre.
Mención
especial de la 2ª categoría,
3º y 4º de ESO
Autora:Carmen Mª Navarro Nicolás
Curso: 4ºB
Perdida en el
tren
Me subí a él.
Nunca había estado en uno, nunca había montado en un artefacto como ese. Estar
dentro de él era extraño. Mucha gente pasaba de un lado a otro, parecía que
sabían todos a dónde se dirigían, pero yo no. Miré de un
lado a otro buscando el número de mi butaca. Cincuenta y siete, ese era mi
número. De repente, me topé con alguien, un hombre para ser más exacta, y lo
reconocí. Me dije a mí misma que no podía ser cierto. Nos miramos a los ojos y
mil palabras surgieron tras esa mirada, miles de palabras que no se dijeron en
su día. El hombre que nos abandonó a mi hermana y a mí cuando solo tenía siete
años, ese era mi padre. Entonces me sentí más perdida que cuando subí al tren.
Mención
especial de la 2ª categoría,
3º y 4º de ESO
Autora:
Mónica Pereñíguez García
Curso: 3ºC
El teatro era su pasión. En mitad del
escenario se sentía libre. Le encantaba meterse en los papeles de los distintos
personajes. ¿Quién no adora adoptar diferentes personalidades?
Bailaba al compás de la música con un amplio
vestido de volantes y un corsé muy ajustado. No podía dejar de sonreír y mirar
al chico que posaba su mano derecha en su cintura y, con la otra, agarraba su
mano suave y delicadamente.
Lo reconocía, estaba completamente enamorada
de aquel muchacho. Ya no solo era por el personaje que debía adoptar, sino por
la pura realidad, y no podía estar más contenta consigo misma.
Ella sabía que
aquello era una simple actuación, muy lejana a la realidad, pero, ¿por qué no
disfrutar de la fantasía y magia del teatro y dejarse llevar por esta?
Simplemente era amor y, al fin y al cabo, no hacía ningún mal a nadie.
Autor:
Daniel Navarro Hernández
Curso: 1º A
Bachillerato
Como cada
mañana Iván se levantó a las siete, pero ese día no era como los demás. Se
preparó y se dirigió a la estación de tren. Iba a visitar a un amigo a
Barcelona. Todo allí estaba desierto, pensó que aún era temprano. El tren se
acercaba, se apresuró a subir y, más de los mismo, todo estaba desierto. Las
únicas palabras que escuchó desde que llegó fueron las que salieron del sistema
de megafonía al subir allí. Pasadas un par de horas, extrañado, decidió
investigar. Fue a la cabina del conductor, pero allí no había nadie. Un
escalofrío recorrió su espalda. Investigó un poco más y vio que aquel túnel era
infinito. Entonces comprendió que ese tren jamás llegaría a su destino.
martes, 7 de mayo de 2013
"Los juegos del hambre"
“Los juegos del hambre” forma parte de una trilogía de la autora
americana Suzanne Collins. Es una de mis novelas favoritas porque tiene de
todo: aventuras, misterio, tristeza y
alegría. Es muy entretenida y recomiendo su lectura pues te engancha y quien la lea le va a encantar.
Es una novela ciencia-ficción que trata sobre
un futuro próximo en un país llamado Panem donde hubo una rebelión de los 13
distritos pobres contra una ciudad rica,
el Capitolio, que los derrotó y para
castigarlos destruyó el distrito 13. Los años siguientes, los doce distritos
restantes tendrán que enviar a un chico y a una chica para que acudan a un tipo
de reality show llamado “Los juegos del
hambre” donde tienen que matarse entre
todos hasta que sólo quede uno. Katniss, la protagonista, una chica de 16 años
se ve obligada a participar. Katniss vivirá grandes aventuras que tendrán un
final de lo más inesperado.
José Antonio Martínez Roca, alumno de 2ºC ESO
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